Москва
Смоленская набережная, д. 5/13 (495) 981-65-36 info@miriskusstv.info

Играем в театр

Что же мы будем делать на занятиях? Для начала выберем единый язык, понятный каждому ребенку. Изъясняться на котором – чистая радость. И язык этот-Игра! Да-да-да! Ведь именно на нем малыш начинает «говорить» задолго до того, как произнес свое первое слово.

Несомненно, Вы замечали, что любые навыки и умения усваиваются гораздо лучше, если сам процесс их постижения безумно увлекателен. А что для ребенка может быть интересней игры?! Тем более, что все монументальное и удивительно прекрасное здание театра построено на Игре. Это тот самый фундамент, без которого не было бы ничего. Еще К.С. Станиславский советовал всем, кто избрал для себя театральное поприще- учиться у детей их вере и увлеченности. Тут Вы можете задать вполне резонный вопрос- так зачем же детям заниматься театром, если у них и так все это есть? И Вы правы- безусловно есть! Но на данном этапе –это необработанные алмазы. Драгоценные камни, но без огранки. Возьмем, например, фантазию. Остается только удивляться возможностям необузданной детской фантазии! Но ее вряд ли можно назвать организованной и структурированной. А для актера в процессе работы над ролью безумно важно направить свою фантазию в одно единственное русло, обусловленное предлагаемыми обстоятельствами пьесы и режиссёрским решением. Для достижения этого необходимо «воспитывать» свою сценическую фантазию. И так со всеми элементами актерского искусства.

Можно сказать, что занятие театральной деятельностью-филигранная работа ювелира. Путь от алмаза к бриллианту, пройти который безумно увлекательно. И даже если ваш ребенок уже твердо решил стать настоящим космонавтом и не думает о сцене как о профессии.. Занятия актерским мастерством в любом случае благотворно повлияют на будущего Гагарина. Ведь театр учит любить, сопереживать и не бояться быть настоящим!

В рамках курса мы будем:

  • Способствовать формированию устойчивого интереса к театральному искусству
  • развивать все виды сценического внимания, творческую фантазию и память
  • работать над индивидуальными психологическими и мышечными зажимами
  • стремиться видеть, слышать и понимать своего партнера
  • постигать искусство работы в коллективе
  • устраивать совместные походы в театр
  • делиться тем, чему научились на отчетных концертах

 

Цель программы – раскрытие индивидуальных особенностей ребёнка средствами театрального искусства.

Задачи :

  • создать благоприятные условия для развития творческого потенциала ребенка;
  • повысить уровень эстетической культуры ребенка, приобщать его к духовным ценностям;
  • способствовать развитию коммуникативных навыков;
  • знакомить детей с миром театра.

Сверхзадача: внести вклад в возрождение и развитие традиций театрального любительства в России.

Хронометраж – один академический час

Периодичность – 2 раза в неделю

Сезонность – курс занятий с сентября по май

Целевая аудитория – старшие дошкольники (5-7 лет)

План проведения студийных занятий и связанных с ними мероприятий:

  • актерские тренинги в сочетании с занятиями по технике речи;
  • каждые три месяца организация совместных походов в театр( в сопровождении родителей);
  • в конце декабря и мая –отчетные концерты по результатам работы.

 

Николаев Антон